Boletín Informativo Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Jueves 25 de abril de 1996 DESTACAMOS: Acciones específicas propuestas por el Decano, citadas en el Consejo Extraordinario de ayer	En esta edición: RELACION FACULTAD UNIVERSIDAD ENCUENTRO BILATERAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

RELACION FACULTAD UNIVERSIDAD

En el Consejo Extraordinario de Facultad realizado ayer, se precisó por parte de algunos Directores de Departamento que era esencial definir la relación entre la Facultad y la Universidad, para poder poner en práctica cualquier acción destinada al mejoramiento de la actividad de la Facultad.

Esta precisión se hizo luego del análisis del nuevo documento afinado presentado por el Decano Víctor Pérez, que consideró las observaciones y proposiciones emitidas por los Directores de Departamentos, respecto a las Areas a Explorar, propuestas en el Consejo anterior.

La sesión se inició con una cuenta del Decano sobre el Consejo Universitario del día 23 de abril. Posteriormente, Víctor Pérez se abocó a tratar el documento que plantea un marco de referencia general, basado en las acciones realizadas en ese sentido durante el año 1995 en los acuerdos del Consejo de Facultad durante ese período y enero de 1996, respecto a los aspectos de la misión de Facultad a ser tomados en cuenta para la definición de acciones específicas y los requerimientos para cumplirlos.

Las acciones específicas propuestas por el Decano se presentan a continuación:

GUIA PARA LA PRESENTACION ANTE EL CONSEJO DE FACULTAD Y ORIENTAR LA DISCUSION DEL ANALISIS POSTERIOR

1.- MARCO DE REFERENCIA PARA FORMULAR ESTAS OBSERVACIONES

1.1.- A partir de la puesta en práctica de las decisiones tomadas por el Consejo de Facultad durante 1995 y Enero de 1996 en lo referente a:

a) materias académicas

• rol de la Escuela de I&C y acciones inmediatas
  • ordenamiento del funcionamiento docente (jefes docentes), docencia de primer año, titulación
• rol de la Dirección Académica y de la Dirección de Investigación y Postgrado
  • opinión especializada
  • propuestas de desarrollo
• proceso de calificación académica
• análisis de las actividades docentes y de proyectos de investigación de los departamentos

b) materias económicas

• manejo de la deuda de arrastre, ordenamiento presupuestario y generación del fondo de inversión

c) materias académica - económicas

• nuevos criterios de asignación presupuestaria
  • relacionar asignación de recursos a la cantidad y calidad de las actividades docentes y de investigación que los explican
  • existencia de fondos de inversión en la Escuela de I&C y para desarrollo de la investigación

1.2.- El Consejo de Facultad decidió para 1996:

a) continuar perfeccionando el análisis y evaluación de las actividades académicas departamentales, especialmente lo referente a investigación y proyectos

b) afinar la asignación presupuestaria

c) continuar mejorando la docencia de pregrado

d) mejorar la captación de buenos alumnos

1.3.- Lo anterior hace necesario definir las acciones específicas a realizar durante este año, de modo de:

a) continuar con nuestro proceso de desarrollo académico

• renovación académica
• mayor colaboración e integración académica
• fortalecer áreas prioritarias

b) incorporar las acciones que se desprenden de la invitación del Rector para mejorar la calidad académica

• de acuerdo a los procedimientos acordados por el Consejo Universitario

2.- ASPECTOS DE LA MISION DE LA FACULTAD A SER TOMADOS EN CUENTA PARA LA DEFINICION DE LAS ACCIONES ESPECIFICAS

2.1.- Formar ingenieros y geólogos

• sólidos en ciencia básica, ciencias de la ingeniería, áreas profesionales
• cultos (avanzar en el conocimiento individual e integrado que tienen de las Humanidades: filosofía, artes, literatura, historia, de la relación Ciencia/Tecnología/Sociedad)
• capacitados para insertarse en actividades de un medio externo nacional e internacional con nuevas exigencias tecnológicas y de gestión
• en que aprendizaje se realice en un ambiente:
  • con infraestructura y equipamiento adecuado
  • que les permita movilidad disciplinaria
  • que aprovechen la oferta académica existente para elegir especializaciones
  • que exista estimulación cultural
  • de exigencia académica, buen trato y respeto por sus inquietudes y su tiempo
  • que permita igualdad de oportunidades

2.2.- Postgrado e investigación en ingeniería, geología y ciencias básicas afines

3.- REQUERIMIENTOS PARA CUMPLIR ESTOS ASPECTOS DE LA MISION

3.1.- Definición de áreas de desarrollo institucional

• prioridades académicas que orienten quehacer futuro de la Facultad
  • áreas y tipos de ingeniería y ciencia básica a cultivar
  • explicitación de los recursos humanos requeridos
• criterios de asignación presupuestaria concordantes

3.2.- Existencia de grupos en Ciencia Básica y en Ciencias de la Ingeniería

• sólidos en sus disciplinas
• con alta integración y colaboración (capacidad para abordar problemas complejos)
• académicos de jornada completa integrados a la docencia de pre y postgrado
• conformados de modo de:
  • contener excelencia académica
  • y asegurar la renovación académica

3.3.- Existencia de grupo dedicado a las Humanidades

• con la perspectiva de la formación de profesionales cultos
• participantes en la animación cultural

3.4.- Escalafón académico (JC, 1/2J y JP), profesional y no académico

• reglas claras de su ámbito de actividades, desempeño esperado y beneficios

3.5.- Institucionalidad funcional y administrativa interna

• que facilite la colaboración e integración académica
• que facilite la gestión y desarrollo de proyectos profesionales de la Facultad

3.6.- Institucionalidad externa

• que permita mayor autonomía y descentralización (académica y presupuestaria) de la Universidad
  • existencia de reglas claras y estables
• que incentive mayor relación con sector externo

4.- POSIBLES ACCIONES ESPECIFICAS

4.1.- (RE)DEFINIR ACTIVIDAD, ESTRUCTURA Y PLANTA DEPARTAMENTAL

• análisis crítico de la actividad académica departamental, su estructura interna y su relación con otras unidades
• fortalecer, favorecer e incentivar una mayor colaboración e integración académica en áreas específicas, ej.:
  • Física, Ciencias de la tierra y del espacio,
  • recursos minerales
  • infraestructura
  • tecnologías de información y telecomunicaciones
  • procesos
  • gestión y economía
• formación y animación cultural
• en corcordancia con lo anterior, seguir avanzando en la aplicación de los nuevos criterios presupuestarios

4.2.- RENOVACION ACADEMICA

• contratación de académicos jóvenes en áreas prioritarias
• establecimiento de jubilaciones dignas y atractivas
  • mantener vínculos (eméritos, media jornada por plazo determinado, jornada parcial)
  • establecer plazos de permanencia
• mejoramiento de remuneraciones
  • jóvenes: en el corto plazo

4.3.- DEFINIR AMBITO DE ACCION DE INTEGRANTES DE ESCALAFONES

• académico de J.C., 1/2 J., y J.P.
  • docencia, investigación, proyectos, gestión, combinación
  • evaluación de desempeño
• profesionales
  • plantas, estructuras, remuneraciones, orígenes de remuneraciones (financiamiento central, de proyectos, combinación)
• funcionarios
  • desarrollo funcionario y evaluación de desempeños

4.4.- DEFINIR INSTITUCIONALIDAD PARA INSTITUTOS, CENTROS Y PROGRAMAS

• como parte importante del quehacer de una Facultad que desarrolla y enseña ingeniería
• facilitar su funcionamiento y gestión (con relación a medio externo)
• definición de desempeños esperados

4.5.- CONTINUAR MEJORANDO LA DOCENCIA

• consolidación del rol de la escuela en dirección de la docencia, especialmente en mejoramiento del Plan Común
• flexibilización curricular, análisis de licenciaturas
• avanzar en la asignación de recursos para funcionamiento e inversión

4.6.- FORMALIZAR PROPUESTA DE NUEVA RELACION FACULTAD/"U"

• Mayor autonomía y descentralización
  • Académica/administrativa (Fundación)
  • Asignación de recursos

Luego de la presentación y análisis de este documento,los Directores de Departamento, hicieron algunas precisiones y señalaron que el punto 4.6, Relación Facultad / Universidad, es esencial para la puesta en práctica de cualquier acción destinada al mejoramiento de la actividad en la Facultad.

Al respecto, el Consejo acordó consensualmente conformar una Subcomisión integrada por el Decano y los Consejeros Carlos Conca, Patricio Meller y un tercer académico por confirmar, para abordar el punto seis, considerado esencial.

Asimismo, el Consejo acordó que se discuta en el seno de los distintos Departamentos, el documento presentado y se aporten sugerencias de nombres y de procedimientos para constituir la Comisión de Facultad que trabaje en las restantes acciones específicas de la proposición del Decano.

Nuevamente el Consejo de Facultad, sesionará el martes 30 a las 15:00 horas.

ENCUENTRO BILATERAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Activa participación tendrán académicos de nuestra Facultad en el Encuentro Chile-Brasil de Ciencia y Tecnología, que se desarrollará durante los días 15, 16 y 17 de mayo próximos.

Dicho encuentro organizado por CONICYT y el Ministerio de Ciencia y Tecnología de Brasil, se realizará en el Edificio Diego Portales.

Los temas que se abordarán durante el desarrollo de dicho evento son de gran interés para los académicos de la Facultad, por ser del área científico-tecnológico e ingenieril.

Los interesados en participar en este encuentro pueden contactarse con Relaciones Internacionales de CONICYT, fono 2744537 anexo 2603.

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